DSE 中國語文：元曲兩首《沉醉東風・漁父詞》(白樸) 精讀筆記
嘿，同學！準備好一起進入元代的山水畫卷了嗎？這次我們要學的是白樸的《沉醉東風・漁父詞》。這首小令雖然短，但裡面的意境很美，而且充滿智慧。無論你覺得文言文是不是很難，都不用怕！這份筆記會用最簡單的方法，帶你一步步拆解這首元曲，讓你輕鬆掌握 DSE 的考核重點！
第一部分：熱身區 - 甚麼是元曲？作者是誰？
1. 甚麼是「元曲」？
想想「元曲」，就好像今天的流行曲歌詞一樣，是元代最流行的文學形式！
• 曲 vs 詩/詞：相比起唐詩、宋詞，元曲的語言更加通俗、活潑，就好像平時說話一樣，所以又叫「街談巷議」。句式長短不一，更加自由，還可以加「襯字」（就好像歌詞裡面的 "yeah~" "oh~" 這樣，用來輔助聲律，令唱起來更順口）。
• 分類：元曲主要分兩種：劇曲（就好像看劇本，有角色有情節）和散曲（就好像獨立一首歌，用來抒情寫景）。我們今天學的《漁父詞》就是散曲裡面的小令（即是短曲）。
2. 作者「白樸」簡介
白樸是元代一位很出名的文學家，和關漢卿、馬致遠、鄭光祖合稱「元曲四大家」。
• 身世背景：他本身是金國的官二代，但因為蒙古滅金，他的人生經歷了很大的轉變，由富家公子變成亂世孤兒。這種經歷令他對官場、功名利祿看得很淡，反而嚮往隱居山林的自由生活。
• 創作風格：他的作品很多都是描寫自然風光，或者抒發對人生的感慨。文字清麗，意境優美，就好像一幅幅很美的山水畫。
💡 你知道嗎？
元代是蒙古人統治的時代，當時漢族讀書人地位很低，考科舉做官的路很窄。很多有才華的人都覺得懷才不遇，所以他們轉為投身寫作劇曲、散曲，反而令元代文學有了新的發展！白樸就是其中一個例子，他選擇不做官，寄情山水，將心境放入作品裡面。
本章重點 Key Takeaway
《沉醉東風・漁父詞》是一首元代散曲小令，作者白樸因為經歷過時代變遷，所以看透功名，嚮往隱居生活。這個背景是理解這首曲的關鍵！
第二部分：正文逐句拆解
不要急，我們一句一句慢慢看，你會發現其實不難明白！
原文及語譯對照
原文：黃蘆岸蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。
語譯：在長滿黃色蘆葦的岸邊和浮萍遍佈的渡口，在長滿綠色楊柳的堤岸和開著紅色蓼花的沙灘上。
原文：雖無刎頸交，卻有忘機友。
語譯：雖然沒有可以共患難、同生死的朋友，卻有可以忘卻心機、坦誠相待的鷗鷺作伴。
原文：點秋江白鷺沙鷗。
語譯：江上點綴著秋日景色的，正是那些白鷺和沙鷗。
原文：傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。
語譯：那位在煙霧迷茫的江邊釣魚的老翁，雖然不識字，但他那種悠然自得的生活，足以傲視人世間所有的高官厚祿了。
逐句賞析 (Step-by-Step Analysis)
第一、二句：黃蘆岸蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。
• 技巧：寫景、列錦、色彩豐富
一開始，作者就好像一位畫家，用顏色筆畫畫。他連續用了許多名詞，將不同的景物拼在一起（這個手法叫「列錦」），就好像電影鏡頭那樣，快速閃過一幕幕美景。
• 顏色盤：
黃 (黃蘆) + 綠 (綠楊、蘋) + 紅 (紅蓼) + 白 (灘頭的沙石)
這些鮮明的色彩，立刻營造了一個色彩斑斕、生機勃勃的秋日畫面，感覺不是悲涼，而是充滿活力！
• 思考一下：為什麼作者要先寫景？
答案：為了營造一個優美、寧靜的環境，襯托出漁父自由自在的生活。有好的環境，才會有好的心情嘛！
第三、四句：雖無刎頸交，卻有忘機友。
• 技巧：對比、用典
• 「刎頸交」：指可以為對方連頸都割掉的生死之交，代表著人類社會複雜的人際關係、忠誠和背叛。作者說「無」，表示他已經脫離了那種充滿鬥爭的世界。
• 「忘機友」：指忘記所有心機、沒有機心的朋友。在這裡，作者的「忘機友」是誰？答案在下一句！
• 一「無」一「有」的對比：作者用「雖無...卻有...」句式，形成強烈對比。他不要人類社會那種沉重的關係，反而擁抱大自然裡面純真、簡單的友誼。這個對比，突顯了他對官場鬥爭的厭惡和對自然的熱愛。
第五句：點秋江白鷺沙鷗。
• 技巧：動靜結合、點明「忘機友」
這句終於揭曉，「忘機友」就是白鷺和沙鷗！
• 畫面感：前面的景物（蘆、楊、蓼）大多是靜態的，現在加上飛翔的白鷺沙鷗，就好像在一幅靜態的山水畫上面，突然有幾隻鳥兒飛過，整個畫面立刻生動起來（這個就是「動靜結合」）！
• 「點」字用得好：「點」字用得非常傳神，有「點綴」的意思，表示白鷺沙鷗為平靜的江面增添了靈氣和生命力，令景色更完美。
第六、七句：傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟。
• 技巧：點明主旨、人物描寫、倒裝句
這兩句是全首曲的靈魂！正常語序應該是「不識字煙波釣叟，傲殺人間萬戶侯」（不識字的漁夫，他的生活足以傲視高官）。作者特意將「傲殺」放在前面（倒裝），是為了強調那種傲氣！
• 「傲殺」：這個「傲」字超級重要！「殺」是助語詞，加強語氣，即是「傲氣到極點」。漁父傲視的是甚麼？是「人間萬戶侯」，即是官場上最有權勢的人。他們擁有榮華富貴，但漁父覺得自己的精神生活比他們更富足、更值得驕傲。
• 「不識字」：為什麼要特意說漁父不識字？
1. 更顯純樸：不識字代表他沒有被世俗的知識、權謀污染，生活更加純粹、自然。
2. 作者自況：其實這個「漁父」正正是作者白樸自己的化身。他是一個讀書人，但他寧願扮演一個「不識字」的漁父，代表他想拋棄讀書人追求功名的傳統枷鎖，返璞歸真。
• 「煙波釣叟」：這個形象在中國文學裡面很經典，代表著隱逸、自由、不問世事的高人。
快速溫習 Quick Review Box
• 畫面：黃、綠、紅、白構成的秋日江景。
• 人物：一個不識字但很有傲氣的漁父。
• 朋友：白鷺、沙鷗（忘機友）。
• 情感：對官場的厭棄 vs 對隱居生活的熱愛和自豪。
第三部分：核心分析 - 主旨與技巧
1. 主旨思想
這首曲通過描寫秋江上漁父悠閒自得的生活，表達了作者以下幾種心聲：
• 對官場黑暗和人事鬥爭的厭惡。 (雖無刎頸交)
• 對優美寧靜的自然風光的熱愛。 (黃蘆、綠楊、紅蓼)
• 對淡泊名利、與世無爭的隱逸生活的嚮往和讚美。 (傲殺人間萬戶侯)
簡單來說，就是作者覺得：「在大自然釣釣魚，和那些鳥兒做朋友，不知多開心！做大官有甚麼了不起？我才不稀罕！」這種「漁父主題」，正正反映了元代文人在政治壓抑下，尋求精神解脫的普遍心態。
2. 作法技巧總結
考試時問到作法技巧，你可以從以下幾方面入手：
1. 寫景技巧 - 繪畫般的美感
• 色彩豐富：運用黃、綠、紅、白等鮮明顏色，構成色彩斑斕的畫面，營造輕鬆愉快的氛圍。
• 動靜結合：以靜態的蘆葦、楊柳、沙灘作為背景，再用動態的白鷺、沙鷗點綴其中，令畫面充滿生氣。
• 列錦：一開始兩句用名詞直接堆疊景物，節奏明快，意象密集，快速建立起優美的環境。
2. 對比手法 - 突顯主題
• 「刎頸交」與「忘機友」的對比：用人世間沉重的友誼，對比大自然中輕鬆純真的友誼，突顯作者價值觀的轉變。
• 「漁父」與「萬戶侯」的對比：用漁父的精神富足，對比萬戶侯的物質權勢，突顯「隱逸」高於「功名」的主題思想。
3. 人物塑造 - 漁父形象
• 借「漁父」以自況：作者並不是真的去寫一個漁夫，而是借「漁父」這個傳統隱士的符號，來表達自己的心志。這個漁父，其實是作者理想中的自己。
• 用「不識字」和「傲」字突出性格：「不識字」顯其純樸，「傲」顯其精神上的高潔和自信。
4. 語言風格 - 自然通俗
• 全首曲的語言都很淺白、自然，沒有甚麼華麗的辭藻，但意境深遠，充滿生活氣息，完全體現到元曲「本色」的特點。
應試技巧 & 常見錯誤
• 記住！漁父是一個象徵！
很多同學會誤以為作者是真的描寫一個靠捕魚為生的勞動人民。記住，這是錯的！ 這個「漁父」是一個文化符號，代表隱居的讀書人。他的「釣」不是為了魚，而是「釣」一份清閒、一份意境。
• 分析「傲」字：
考試有很大機會問你漁父「傲」在何處。你要答到他不是看不起人的驕傲，而是源於對自己生活方式的自信和滿足。他精神上的自由和富足，令他覺得自己比那些身不由己的高官更勝一籌。
• 題眼「沉醉東風」：
「沉醉東風」是詞牌名，就好像歌名的格式那樣。「東風」可以指春天，也可以泛指美好的時光。作者「沉醉」其中，正正點明他對這種美好隱居生活的陶醉和享受。
總結 Final Takeaway
學完白樸的《沉醉東風・漁父詞》，我們就好像跟著他去到秋日的江邊，感受那份寧靜和自由。記住以下幾個關鍵詞，溫書就事半功倍：
• 背景：元代文人懷才不遇，寄情山水。
• 畫面：秋江晚景，色彩豐富，動靜結合。
• 人物：漁父（作者化身），純樸、高傲。
• 主題：厭棄官場，嚮往隱逸，精神富足。
• 核心字：「傲」——全曲情感的最高點。
希望這份筆記幫到你！只要多讀幾次，想像一下那個畫面，你一定可以完全明白作者的心境。加油！