助動詞:英文的超級小幫手!

各位同學,你們好!歡迎來到這份關於助動詞的學習筆記。別讓這個詞嚇倒你啊!把它們想像成英文中那些友善的「幫忙動詞」就可以了。

學完這份筆記後,你將會明白這些「小幫手」是甚麼、它們如何運作,以及為什麼它們對於讓你的句子清晰和有意義來說超級重要。掌握了它們,你就會成為一個更自信的英語使用者和寫作者。我們開始吧!

助動詞是甚麼?它們是超級英雄的好拍檔!

想像一下,每個句子都有一個超級英雄:那就是主要動詞(動作詞,例如 run、eat、study、play)。主要動詞負責最重要的工作。

助動詞就像主要動詞忠實的好拍檔。它幫助主要動詞表達以下的意思:

- 動作發生的時間(時態)
- 句子是否為疑問句
- 句子是否為否定句(使用 "not")
- 添加特別含義,例如能力、允許或可能性

在句子 "He is playing football" 中,主要動詞(超級英雄)是 playing。助動詞(好拍檔)是 is。它有助於顯示動作正在發生。

助動詞主要分為兩大類:「主要助動詞」和「情態助動詞」。我們來認識一下它們吧!




第一部分:「Do-Be-Have」家族(主要助動詞)

它們是三種最常用的幫忙動詞,也是許多英文句子的基礎。如果一開始覺得有點難,不用擔心——其實你平時已經一直在用它們了!

認識動詞「BE」(is, am, are, was, were)

動詞 BE 作為一個小幫手,主要有兩個任務:

1. 構成進行式時態(表示正在進行的動作):
它會和一個 "-ing" 結尾的動詞詞形搭配,用來表示一個動作正在、曾經或將會在某段時間內發生。
- I am doing my homework. (現在進行式)
- She is watching a movie. (現在進行式)
- They were playing outside when it started to rain. (過去進行式)

2. 構成被動語態:
當句子的主語是動作的「受者」(而不是「做者」)時,我們就會用到被動語態。
- The cake was eaten by the children. (蛋糕並沒有「吃」任何東西;它是被「吃」了!)
- English is spoken all over the world.

認識動詞「HAVE」(have, has, had)

動詞 HAVE 是構成完成式時態的專家。這類時態將過去發生的動作與現在聯繫起來。它幫助我們表達一個動作已經完成。

- I have finished my lunch. (動作現在已經完成了。)
- She has seen that movie three times!
- He had left before I arrived. (這個動作發生在過去的另一個動作之前。)

認識動詞「DO」(do, does, did)

動詞 DO 是一個很棒的小幫手,用於構成簡單時態的疑問句和否定句。

1. 構成疑問句:
- You like pizza.Do you like pizza?
- He plays tennis.Does he play tennis?
- They went to the park.Did they go to the park?

2. 構成否定句(與 'not' 搭配):
- I do not (don't) like spiders.
- She does not (doesn't) live here.
- We did not (didn't) know the answer.

3. 用於加強語氣(讓你的意思更堅定):
- I do want to go to the party! (我「的確」想去派對!)
- He did finish his chores, I saw him! (他「確實」完成了家務,我親眼看到的!)

重點提示: 「Do-Be-Have」家族協助我們構成不同的時態、疑問句和否定句。它們是構成清晰句子的基本元素!




第二部分:改變「語氣」的動詞(情態助動詞)

情態動詞是特別的小幫手,它們為主要動詞添加了額外的意義或「語氣」。它們能將一個簡單的陳述句變成表示能力、允許、建議或可能性的句子。它們真的可以「改變遊戲規則」呢!

情態動詞的黃金法則:情態動詞後面的主要動詞,永遠都是使用它的原形動詞(例如 go、play、eat、study)。你絕不能在它後面加上 '-s'、'-ing' 或 'to'。

能力:cancould

用於談論某人能夠做甚麼。

- can: 表示現在的能力。
例子:I can swim. (我會游泳。) She can speak three languages. (她會說三種語言。)

- could: 表示過去的能力。
例子:When I was five, I could ride a bike. (我五歲的時候會騎自行車。)

允許:cancouldmay

用於請求或給予允許。

- Can I borrow your pen? (非正式/友好)
- Could I ask a question, please? (較有禮貌)
- May I go to the washroom? (正式/非常有禮貌)

你知道嗎? 用 'may' 來請求允許通常被認為比 'can' 更正式和有禮貌。這在和老師或長輩說話時很有用!

建議:should

用於給予建議或提出意見。

- You look tired. You should get some sleep. (你看起來很累。你應該睡一會兒。)
- We should study for the test tomorrow. (我們明天應該為考試溫習。)

可能性:maymightcould

用於你認為某事可能發生,但你不是百分之百確定。

- Take an umbrella. It may rain later. (帶上雨傘吧。可能稍後會下雨。)
- I'm not sure where Tom is. He might be at the library. (我不確定Tom在哪裡。他可能在圖書館。)
- This plan could work, but we need to be careful. (這個計劃或許可行,但我們需要小心。)

義務(必要性):must

用於表示某事是必要或規定。

- You must wear a helmet when you ride your bike. (你騎自行車時必須戴頭盔。)
- Students must finish their homework on time. (學生必須準時完成功課。)

將來意圖:will

用於談論將來。

- I will call you tomorrow. (我明天會打電話給你。)
- It will be sunny this weekend. (這個週末會是晴天。)


常見錯誤,要小心避免!

學習情態動詞時很容易犯一些小錯誤。以下是一些最常見的錯誤,大家要特別留意啊!

- 錯誤: 在情態動詞後加上 'to'。
錯誤用法:She can to dance very well.
正確用法:She can dance very well.

- 錯誤: 為 he/she/it 在情態動詞後加上 '-s'。
錯誤用法:He cans run fast.
正確用法:He can run fast.

- 錯誤: 同時使用兩個情態動詞。
錯誤用法:We will can go tomorrow.
正確用法:We will be able to go tomorrow.

你們一定能做到!多練習是避免這些小錯誤的關鍵。

重點提示: 情態動詞,例如 can、should、willmust,能為你的句子添加重要的意思。只要記住黃金法則:情態動詞 + 動詞原形




快速回顧與總結

哇,你已經學到了很多關於英文中超級英雄好拍檔的知識了!讓我們快速回顧一下吧。

- 助動詞是「幫忙動詞」,用來幫助主要動詞。
- 主要分為兩大類:

1. 主要助動詞:
- BE (is, am, are...) → 用於進行式時態和被動語態。
- HAVE (has, have...) → 用於完成式時態。
- DO (does, do...) → 用於疑問句和否定句。

2. 情態助動詞:
- can/could → 能力、允許
- may/might → 允許、可能性
- should → 建議
- must → 義務
- will → 將來

理解助動詞能幫助你建構更強、更清晰、更有趣的句子。繼續練習,很快你就能像專業人士一樣運用它們了!做得好!