選修部分：當代健康與社會關懷議題 — 你的終極溫習天書！
各位同學好！歡迎來到健康管理與社會關懷（HMSC）課程最精彩的部分之一。在這個環節，你將化身為一位現實世界的社會健康偵探！在選修部分中，你將選擇一個你感興趣的當代健康或社會關懷議題，並從各個角度深入探討。這一切都是為了讓你應用在必修部分所學的知識，以全面了解一個真實、正在發生的議題的全貌。
為什麼這如此重要？ 因為健康議題絕不簡單！無論是新型疾病的爆發、精神健康挑戰的增加，還是人口老化的問題，這些都不僅僅是醫學層面的問題。它們影響著從全球政治到你和家人日常生活的方方面面。本章將教你一種強而有力的思維方式，助你分析問題，並洞察他人可能忽略的連結。準備好開始了嗎？
第一部分：偵探的第一步 — 選擇你的案件（你的課題）
首先，你需要選擇一個「當代議題」來進行研究。把這看作是你的重大案件檔案。一個好的課題應該是具相關性、有足夠資料可供參考，最重要的是 — 讓你感興趣！
怎樣的課題才算優秀？
- 具時事性： 議題應該是目前正在發生或近期才發生的。例如：長新冠的全球影響、疫情後青少年精神健康挑戰、電子煙的興起，或氣候變化導致的糧食安全問題。
- 與必修部分相關： 你能否找到與健康推廣、社會關懷服務或個人發展等課題的連結？
- 具爭議性： 議題應存在不同的意見，沒有單一的簡單答案。
速讀重點：選擇課題
選擇一個你真正好奇的課題吧！你的研究將會變得更有趣、更投入。在今天的筆記中，我們將以一個普遍例子：「新型傳染病『疾病X』的影響」來向你展示如何進行分析。
第二部分：分析框架 — 你的放大鏡！
好的，偵探，你已經有了案件檔案（你的課題）。現在你需要合適的工具來檢視證據。你的主要工具就是「分析層次框架」。這意味著從不同的「縮放層次」來審視議題，從全球一直縮小到單一個體。
想像你有一部超級變焦相機。你可以完全縮小來看到地球，然後放大到一個國家、一個城市、一所學校、一個家庭，最後是一個學生。這就是我們將對健康議題做的事情！
這些層次包括：
- 全球層次
- 國家層次
- 社會層次
- 社區層次
- 機構／組織層次
- 同儕層次
- 家庭層次
- 個人層次
如果這看起來是一長串清單，別擔心！我們會逐一探討。把它當作你調查的核對清單就好了。
1. 全球層次（太空視角）
在這個層次，我們將視角拉到最遠。這個議題如何影響整個世界？國際組織正在做什麼？
要問的問題：
- 這個議題如何跨越國界？（例如：疾病X透過國際旅行傳播。）
- 世界衛生組織（世衛）或聯合國等全球組織的角色是什麼？（例如：世衛宣布疾病X為大流行病，發布檢測指引，並協調疫苗研究。）
- 是否存在全球不平等？這個議題是否對富裕國家和貧窮國家造成不同影響？（例如：富裕國家搶購了大部分疾病X的疫苗，使發展中國家處於脆弱境地。）
- 它如何影響全球經濟？（例如：供應鏈受阻，旅遊業停滯。）
主要啟示：
全球層次著重於國際合作、大規模模式和全球不平等。它為問題設定了全球性的背景。
2. 國家層次（國家視角）
現在，我們將視角聚焦到一個國家，例如香港。政府如何應對？全國性的影響是什麼？
要問的問題：
- 政府為應對此議題制定了哪些政策和法例？（例如：香港政府為疾病X實施了強制佩戴口罩、社交距離措施和邊境管制。）
- 國家資源（資金、醫護人員）如何分配？（例如：政府興建新的檢疫設施，並向醫療系統投入大量資金。）
- 對國民經濟有何影響？（例如：隨著企業倒閉，失業率上升。）
- 國家媒體如何報道這個議題？
主要啟示：
國家層次關注政府行動、法律以及對國家人口和經濟的整體影響。
3. 社會層次（人群的宏觀視角）
這個層次關注一個國家內的整個社會。它關乎文化、社會規範以及對廣大人群的影響。
要問的問題：
- 這個議題如何影響社會結構和規範？（例如：握手不再是常見的問候方式；居家辦公成為新常態。）
- 社會中是否有某些群體更脆弱？（例如：長者、低收入家庭和少數族裔因居住環境較差或較少醫療服務機會，而受到疾病X的影響最為嚴重。）
- 對於如何處理這個議題，是否存在文化分歧？（這與必修部分3D：文化和政治分歧相關。）（例如：關於使用中醫還是西醫治療疾病X的爭論。）
- 它是否導致污名或歧視？（例如：曾感染疾病X的康復者被他人避開。）
主要啟示：
社會層次審視文化轉變、社會不平等以及對不同人口群體的影響。
類比檢查！試想一下：國家層次就像政府為一場大型足球比賽制定規則。社會層次則是觀眾的行為表現，他們是否為不同的球隊歡呼，以及一些坐在廉價座位上的球迷是否無法看清比賽。
4. 社區層次（社區視角）
讓我們將視角拉得更近，聚焦到一個特定的區域或社區。地面上正在發生什麼？
要問的問題：
- 社區資源如何被運用？（例如：社區中心被改造成疫苗接種站；本地非政府組織向居家隔離的家庭分發食物包。）
- 社區居民如何互相支持？（這與必修部分1E：社會關懷的角色相關。）（例如：鄰里互相協助購買雜貨；成立線上群組分享資訊。）
- 不同社區是否存在不同的影響？（例如：旺角等人口稠密地區的疾病X傳播速度可能比人口密度較低的地區更快。）
主要啟示：
社區層次關注本地資源、鄰里支援系統和基層行動。
5. 機構／組織層次（學校或醫院視角）
這個層次著眼於特定的組織，如學校、醫院、工作場所或非政府組織。
要問的問題：
- 這些組織如何改變其規則和運作方式？（例如：學校轉為線上學習；醫院實施嚴格感染控制程序；辦公室要求員工居家辦公。）
- 它們面臨哪些挑戰？（例如：醫院病人數量不堪負荷；小型企業難以生存。）
- 這些機構內的專業人員扮演什麼角色？（這與必修部分5A：健康與社會服務專業人員相關。）（例如：醫生和護士長時間工作；社工為受影響的家庭提供情感支援。）
主要啟示：
這個層次關注特定組織內實際的日常應對和挑戰。
6. 同儕層次（朋友視角）
現在我們越來越個人化了。這是關於議題如何影響你和你的朋友。
要問的問題：
- 同儕壓力如何影響與議題相關的行為？（例如：一個青少年可能在朋友壓力下，忽視社交距離規定去參加派對。）
- 朋友群體如何提供支援？（例如：朋友透過視像通話互相關心精神健康。）
- 這個議題是否在朋友之間產生衝突？（例如：關於是否接種疾病X疫苗的爭論。）
主要啟示：
同儕層次側重於年齡或地位相近人群的社會影響和支援系統。
7. 家庭層次（家庭視角）
讓我們走進家中。這個議題如何影響家庭生活？
要問的問題：
- 家庭動力與關係如何改變？（例如：由於困在家中，爭吵增多，但也增加了家庭時間。）
- 照顧責任是什麼？（例如：父母必須一邊工作一邊在家教導子女；成年子女必須照顧患上疾病X的年長父母。）
- 家庭是否有財務影響？（例如：家長失業，導致經濟壓力。）
主要啟示：
家庭層次關注對家庭內關係、角色和資源的直接影響。
8. 個人層次（「你」的視角）
最後，我們將視角完全聚焦到一個人。這是關於個人經歷、選擇和健康。
要問的問題：
- 它如何影響一個人的身體和精神健康？（這與必修部分1A：健康的維度相關。）（例如：一個人感染了疾病X並遭受長期健康影響；另一個人因不確定性和孤立而產生焦慮。）
- 一個人的個人選擇和行為是什麼？（這是他們的健康行為。）（例如：選擇佩戴口罩、接種疫苗，或遵循健康飲食以增強免疫力。）
- 它如何影響他們的個人發展、學業或事業？（例如：學生的學習受阻；年輕人的事業規劃被擱置。）
主要啟示：
個人層次關注個人健康、選擇、信念和生活經歷。
第三部分：連繫各點 — 漣漪效應
幹得好，偵探！你已經檢視了每個層次的證據。但最重要的部分是看到這些層次是如何相互連結的。一個層次的變化會像漣漪一樣，影響所有其他層次。
「疾病X」的連結例子：
世衛宣布大流行病的全球決策...
...促使國家政府關閉邊境...
...進而影響社會，因為某些族裔群體被不公平地指責患病...
...導致一家機構（一家公司）裁員...
...意味著一個家庭的家長失業...
...導致一個個人（該家庭中的學生）感到巨大的壓力和焦慮...
...而他們則依靠同儕群體獲得情感支援。
看到了嗎？這一切都是環環相扣的！你的最終分析不應該只是一個每個層次的重點列表，而是一個關於這些層次如何互動和相互影響的故事。
常見錯誤警示！
避免只作描述每個層次發生的事情。高水平分析的關鍵是解釋這些層次「為何」和「如何」連結。使用諸如「這導致...」、「結果是...」、「這影響著...」、「因此...」等詞語。
第四部分：你的逐步調查計劃
準備好應對自己的課題了嗎？這裡有一個簡單的步驟供你參考。
- 選擇你的議題： 選擇你的課題，並用一句話清晰地定義它。
- 收集你的情報： 運用你的資訊科技技能！尋找可靠來源，如政府網站、世衛等非政府組織的報告、學術文章和信譽良好的新聞來源。
- 應用框架： 為8個層次中的每一個創建一個部分。在每個部分下，集思廣益找出重點，並尋找與你的課題相關的證據。參考必修部分的理念！
- 尋找連結： 畫箭頭、製作思維導圖，或撰寫一段話來解釋「漣漪效應」。國家政策如何影響個人選擇？社區行動如何影響家庭福祉？
- 形成你的結論： 你的調查中最重要的是什麼啟示？你能否根據你的分析提出任何建設性的解決方案？這將顯示你深刻的理解！
最後鼓勵
這種思維方式是一種終身技能，而不僅僅是為了文憑試（DSE）。它能幫助你理解周圍複雜的世界。不要害怕探索、提問和連結各點。你一定做得到！