中國語文 DSE 指定篇章溫習筆記
論仁、論孝、論君子 (《論語》)
各位同學好！
這次我們要一同鑽研的是 DSE 中文科的核心篇章 —— 《論語》三則，內容關於孔子如何看待「仁」、「孝」同「君子」。你可能會覺得文言文很深奧，很不貼近生活，但不必擔心！其實孔子所說的許多道理，到今日都非常實用，可以幫助我們反思如何做個更好的人。這份筆記會用最簡單直接的方式，帶你走進孔子的思想世界，輕鬆掌握考試重點！
學習目標
學完這一章，你將會能夠：
1. 明白儒家思想中「仁」、「孝」、「君子」的核心概念。
2. 解釋《論語》中相關章節的字詞、句意和深層意義。
3. 比較「君子」與「小人」在品格與行為上的分別。
4. 將孔子的教誨與現代生活聯繫，進行反思。
第一部分：論仁
「仁」是孔子思想的核心，可以說是儒家最高的道德標準。但「仁」究竟是什麼？與其說它是一種單一的品德，不如說它是一個包含了「克己」、「愛人」、「關懷」的綜合概念。我們一同看看孔子如何解釋吧！
1. 顏淵問仁
原文：顏淵問仁。子曰：「克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？」顏淵曰：「請問其目。」子曰：「非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。」顏淵曰：「回雖不敏，請事斯語矣。」
語體文譯文：顏淵問怎樣才是「仁」。孔子說：「克制自己的私慾，使言行舉止都符合『禮』的要求，這就是仁。一旦做到，天下的人就會稱許你為仁人。實踐仁德要靠自己，難道能夠靠別人嗎？」顏淵說：「請問其細節。」孔子說：「不合乎禮的不要看，不合乎禮的不要聽，不合乎禮的不要說，不合乎禮的不要做。」顏淵說：「我雖然不聰敏，但會終身奉行這些說話。」
重點解說
- 克己復禮為仁：這句是核心！「克己」就是克制、約束自己的慾望與衝動。「復禮」就是回復到、遵守社會規範與道德標準 (禮)。簡單來說，就是「透過自律來達到崇高的道德境界」。
- 生活例子：你想通宵打電動，但你第二天早上要考試，於是你克制自己想玩的慾望，早點睡覺溫書，這就是「克己」的精神。你將這種精神放大到遵守所有社會道德規範，就是「克己復禮」。
- 為仁由己：孔子強調，追求「仁」是個人的事，主導權在自己手上，不可以怪責他人。
- 四勿：「非禮勿視、聽、言、動」是實踐「克己復禮」的具體方法，由內在心念到外在行為都要符合禮。
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這一段經常考「仁」的定義與實踐方法。「克己復禮」是定義，「四勿」是具體方法，一定要分得清楚。
2. 仲弓問仁
原文：仲弓問仁。子曰：「出門如見大賓，使民如承大祭。己所不欲，勿施於人。在邦無怨，在家無怨。」
語體文譯文：仲弓問怎樣才是「仁」。孔子說：「出門做事時，態度要好似接見貴賓般莊重；役使百姓時，要好似主持大型祭典般謹慎。自己不喜歡的事，就不要加在別人身上。這樣，在諸侯國做事不會有人怨恨，在自己家裡做事都不會有人怨恨。」
重點解說
- 這段所說的「仁」，重點在於待人接物的態度，可以理解為「仁」的應用層面。
- 出門如見大賓，使民如承大祭：前者指對人要「莊重恭敬」，後者指做事要「謹慎認真」。這兩種態度都源於內心的仁愛。
- 己所不欲，勿施於人：這句超級重要，是實踐「仁」的基本原則，亦即是「恕」道。意思是將自己的感受去推測別人的感受，將心比己。
- 生活例子：你自己都不想排隊的時候被人插隊，那麼你就不應該去插隊。你自己不想被人劇透，那麼你就不應該劇透給別人。
3. 其他關於「仁」的章節
原文：子曰：「仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。」
解說：有仁德的人內心充滿愛與關懷，所以心境平和，不會為個人得失而憂慮。
原文：子曰：「士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。」
解說：一個讀書人如果立志追求真理大道，但同時又為自己的衣食不如人好而感到羞恥，這種人根本未夠資格與他討論大道。因為真正的仁者，追求的是精神層次，而不是物質享受。
原文：子曰：「君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。」
解說：君子如果離開了「仁」，又怎能成就君子的聲名呢？所以君子就算是用膳這麼短的時間都不會離開「仁」，就算在匆忙急促 (造次) 或者顛沛流離 (顛沛) 的時候，都一定會堅守著「仁」。這裡強調了「仁」是君子時刻都必須持守的品德。
「仁」之重點回顧
1. 核心定義：克己復禮 (透過自律，言行合乎禮)。
2. 實踐原則：己所不欲，勿施於人 (推己及人)。
3. 內在修為：為仁由己，內心莊敬，不憂慮，不追求物質。
4. 行為要求：四勿 (勿視、聽、言、動)，時刻持守。
第二部分：論孝
「孝」是儒家倫理的基礎，亦是實踐「仁」的起點。孔子認為，一個人如果連自己的父母都不孝順，又怎可能真心關愛其他人呢？不過，孔子所說的「孝」不是盲目服從，而是有更深層次的意義。
1. 孟懿子問孝
原文：孟懿子問孝。子曰：「無違。」……子曰：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」
語體文譯文：孟懿子問什麼是孝。孔子說：「不要違背。」……孔子（對樊遲）說：「（父母）在生時，要依照禮節侍奉他們；去世後，要依照禮節安葬他們，依照禮節祭祀他們。」
重點解說
- 無違：這個是關鍵詞，但許多人會誤解！「無違」不是指「不要違背父母的說話」，而是指「不要違背『禮』」。
- 事之以禮：孔子補充的三點「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮」就是解釋著「無違」的真正意思。無論父母在生或死後，所有對待他們的方式，都要合乎禮節。
- 常見誤解：以為「孝」就是父母叫你做什麼就做什麼。但如果父母叫你做犯法的事，根據孔子的想法，你應該要「無違於禮」，而不是盲從。
2. 子游問孝
原文：子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？」
語體文譯文：子游問什麼是孝。孔子說：「現今所謂的孝，是指能夠供養父母。但就算是狗、馬等禽畜，都能得到飼養。如果對父母沒有恭敬之心，那供養父母和飼養禽畜又有什麼分別呢？」
重點解說
- 這段提出了「孝」的一個更高層次：由物質供養(能養)，提升到內心的「敬」。
- 何以別乎：孔子用反問來強調，如果只是給飯父母吃，給住處他們住，但沒有發自內心的尊敬，那麼與養寵物沒有分別。
- 生活例子：你每個月給家用父母，但平時對他們沒有好臉色，不願意與他們聊天，覺得他們很煩。在孔子眼中，這不算是真正的「孝」。真正的孝，是包含著尊敬與關懷。
3. 事父母幾諫
原文：子曰：「事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。」
語體文譯文：孔子說：「侍奉父母，如果他們有不對的地方，要委婉地勸告。如果他們不聽從，仍然要對他們恭敬，不要冒犯他們，內心擔憂，但不抱怨。」
重點解說
- 這段說明了當父母犯錯時，子女應該怎麼做，完美體現「孝」並非盲從。
- 幾諫：「幾」是指「委婉」。「諫」是勸告。即是要用溫和的態度勸父母。
- 又敬不違：就算父母不聽你說，你仍然要尊敬他們 (敬)，不可以公開頂撞他們 (不違)。
- 勞而不怨：為此而憂心勞累，但不可以有怨恨。這是孝子應有的態度。
「孝」之重點回顧
1. 孝的層次：
- 基礎層次 (養)：提供物質生活所需。
- 核心層次 (敬)：內心必須有恭敬之情。
- 準則層次 (禮)：所有行為都要合乎禮節 (無違)。
2. 應對父母過錯：要「幾諫」(委婉勸告)，即使不被接納，仍要保持尊敬，做到「勞而不怨」。
第三部分：論君子
「君子」是儒家思想中的理想人格。他不是指有錢有地位的人，而是指有高尚品德的人。孔子經常將「君子」與「小人」作對比，讓我們更清楚明白君子的特質。
1. 君子不憂不懼
原文：司馬牛問君子。子曰：「君子不憂不懼。」曰：「不憂不懼，斯謂之君子已乎？」子曰：「內省不疚，夫何憂何懼？」
語體文譯文：司馬牛問怎樣才算是君子。孔子說：「君子不憂愁，不恐懼。」司馬牛問：「不憂愁，不恐懼，這樣就能稱為君子了嗎？」孔子說：「自我反省而問心無愧，那麼還有什麼好憂愁、好恐懼的呢？」
重點解說
- 君子之所以能「不憂不懼」，根源在於「內省不疚」。
- 內省不疚：「疚」就是愧疚。意思是君子時刻反省自己的言行，確保自己沒有做錯事，問心無愧。因為內心坦然，所以自然就不會有憂慮與恐懼。
2. 君子與小人對比
以下幾段，孔子直接將君子與小人並列比較，高下立見。用一個表格來記會更清晰！
原文：子曰：「君子成人之美，不成人之惡。小人反是。」
解說：君子會成全別人的好事，不會助長別人的壞事。小人則剛好相反。例如見到朋友努力讀書，君子會鼓勵他；小人可能會說「讀這麼多書做什麼呢，一同玩電動吧」。
原文：子曰：「君子坦蕩蕩，小人長戚戚。」
解說：君子心胸廣闊，坦然舒暢。小人則經常憂心忡忡，斤斤計較。
原文：子曰：「君子求諸己，小人求諸人。」
解說：君子凡事都要求自己，從自身找原因。小人則凡事都要求別人，將責任推卸給別人。例如考試不合格，君子會反省自己是不是不夠努力；小人則會怪老師教得不好，或者題目出得太深。
君子 vs. 小人 特質對比表
特質
內心狀態：
待人處事：
責任歸屬：
道德標準：
君子 (Junzi)
坦蕩蕩 (心胸廣闊)
不憂不懼 (問心無愧)
成人之美 (成全別人好事)
求諸己 (凡事反省自己)
內省不疚 (時刻反省)
小人 (Xiaoren)
長戚戚 (斤斤計較)
(內心常有憂懼)
成人之惡 (助長別人壞事)
求諸人 (諉過於人)
(不作自我反省)
DSE 考試貼士
君子與小人的對比是必考重點！考試很有機會要求你綜合不同章節，說明君子有什麼特質，或者直接比較兩者的分別。
「君子」之重點回顧
1. 君子的內心境界：坦蕩、不憂不懼，因為他們能夠「內省不疚」。
2. 君子的處世態度：嚴於律己 (求諸己)，寬以待人 (成人之美)。
3. 核心分野：君子與小人最根本的分別，在於他們的道德修養與待人處事的出發點。
總結
《論語》這三則，其實是一個完整的人格培養藍圖：
- 「孝」是做人的根本，是「仁」的起點，由愛自己的家人開始。
- 「仁」是最高的道德理想，將對家人的愛，擴展到對社會上所有人的關懷。
- 「君子」就是能夠時刻實踐「仁」與「孝」，達到理想人格的人。
希望這份筆記可以幫助大家理解這篇重要的文章。記住，文言文不只是用來考試，裡面的智慧，是可以用一輩子的！加油溫習！