少年Pi的奇幻漂流 (2012) 綜合研習指南
各位同學好！歡迎來到李安導演視覺效果令人驚嘆的電影——《少年Pi的奇幻漂流》的溫習筆記。本指南旨在助你更深入地理解這部電影，無論你是想考取佳績，抑或只是希望對你的分析更有信心，都能從中獲益。
我們將深入探討這令人難以置信的故事、印象深刻的角色、主要思想（主題），以及那些將這本被譽為「無法拍成電影」的原著搬上大銀幕的精彩電影拍攝技巧。學完這份筆記，你將能夠自信地在香港中學文憑考試及校本評核中，討論和撰寫有關這部電影的內容。我們開始吧！
第一部分：基礎知識——你必須先知道的
關於電影及其背景
在我們隨Pi一起躍入大海之前，讓我們先了解一些背景資訊。理解這部電影的緣起，是正確分析它的關鍵。
- 原著：電影改編自加拿大作家揚·馬特爾 (Yann Martel) 於2001年發表的同名小說。這本書取得了巨大成功，但由於其大部分情節發生在一艘小船上，只有一個男孩和一隻老虎，因此常被稱為「無法拍成電影」的作品。
- 導演：李安是一位享譽國際的導演，以其視覺美感豐富、情感張力強烈的電影（如《臥虎藏龍》和《斷背山》）而聞名。他接受了拍攝《少年Pi的奇幻漂流》的挑戰，並憑此片榮獲奧斯卡最佳導演獎！
- 挑戰：如何塑造出一隻既令人畏懼又真實可信的老虎？又如何在兩小時內讓海洋場景保持引人入勝？李安導演運用了突破性的電腦特技 (CGI)（電腦生成圖像）和3D技術來呈現電影中的世界。
你知道嗎？
飾演少年Pi的演員蘇拉·沙馬 (Suraj Sharma)，其實從未與真正的老虎同場演出。在幾乎所有場景中，他都是對著藍色軟墊或替身表演，而那隻令人驚嘆的老虎理查·帕克，則是由電腦繪圖師在後期加上去的！
劇情快速概覽
故事採用了框架敘事的手法。這意味著它是一個「故事中的故事」。居住在加拿大的成年Pi 派 (Pi Patel)，向一位作家講述他那令人難以置信的人生故事。
他講述的主要故事內容如下：
- 印度生活：少年Pi 在印度本地治里 (Pondicherry) 長大，他的家庭擁有一座動物園。他是一個充滿好奇心且具靈性的男孩，決定同時信仰三種宗教：印度教、基督教和伊斯蘭教。他的父親是一位講求科學和理性的人，警告Pi相信所有事物，就等於甚麼都不相信。
- 旅程與船難：Pi一家決定移居加拿大，追求更好的生活。他們賣掉了動物園的動物，登上一艘日本貨船「齊姆楚姆號」(Tsimtsum)。一場可怕的風暴來襲，貨船隨即沉沒。
- 海上求生：Pi是唯一的人類倖存者，與一隻斑馬、一隻紅毛猩猩、一隻鬣狗，以及一隻名為理查·帕克 (Richard Parker) 的孟加拉虎，一同被困在救生艇上。鬣狗殺死了斑馬和紅毛猩猩，隨後理查·帕克又殺死了鬣狗。
- 男孩與老虎：Pi必須在浩瀚的太平洋上學會生存，同時也必須與理查·帕克共存。他運用在動物園學到的知識「馴服」老虎，並在船上建立自己的地盤。他們面臨飢餓、風暴，以及令人難以置信的美景（如發光的鯨魚和飛魚）。
- 旅程的終點：在漂流227天後，他們在墨西哥靠岸。理查·帕克頭也不回地走進叢林，留下心碎的Pi。
- 「另一個」故事：獲救後，Pi接受了兩名日本運輸省官員的盤問。他們不相信他與動物一起漂流的故事。於是，Pi向他們講述了另一個更為殘酷的故事：倖存者是他本人、他的母親（紅毛猩猩）、一個殘忍的廚師（鬣狗）和一名受傷的水手（斑馬）。在這個版本中，廚師殺死了水手和Pi的母親，而Pi則殺死了廚師。
- 選擇：Pi問作家（也問我們這些觀眾）：「你比較喜歡哪一個故事？」作家選擇了有老虎的故事。Pi回答說：「這就與上帝同在。」
重點摘要
《少年Pi的奇幻漂流》不僅僅是一個關於生存的冒險故事。它更是一個關於說故事本身的故事，引導我們思考真相、信仰的本質，以及我們如何理解苦難。
第二部分：人物分析——船上有誰？
Pi 派 (Piscine Molitor Patel)
Pi是我們的主角。我們看到他從一個好奇的男孩，變成一個飽受驚嚇的倖存者，再到一位深思熟慮的成年人。他的性格特點，正體現了他內在不同面向之間的掙扎。
- 有信仰且好奇：小時候，他探索不同的宗教，尋求與上帝的連結。這種精神力量幫助他熬過磨難。
- 聰明且足智多謀：他理性、科學的一面（受其父親影響）讓他得以找出如何獲取淡水、捕魚和管理老虎的方法。他是如何運用信仰與理性兩者來求生的絕佳例子。
- 兩個Pi：想想這兩個故事。在其中一個故事裡，Pi是一個與動物一同生存下來的純真男孩。而在另一個故事裡，他卻是一個為了活下去而不得不做出駭人暴力行為的男孩。這暗示了他的性格中，存在著一個更黑暗、更具「獸性」的面向。
理查·帕克
理查·帕克是那隻孟加拉虎，但他絕不只是一隻動物。他是電影中最有力的象徵。
- 一隻真正的老虎？：從某個層面來看，他是一隻真實且危險的動物，Pi必須與其周旋。電影的電腦特技 (CGI) 令他看起來極其逼真。
- Pi獸性的象徵：許多人認為理查·帕克象徵著Pi自身的野蠻求生本能。理查·帕克做了所有殘暴的事情（殺死鬣狗／廚師），而這些正是Pi在「人類」故事中不得不做的事。讓理查·帕克活著，就像Pi讓自己活著一樣。
- 希望的來源：Pi說，如果沒有理查·帕克，他早就死了。這隻老虎給了他活下去的理由、日常生活的重心，以及一位夥伴（即使是令人懼怕的夥伴）。對老虎的恐懼讓Pi保持警惕，得以存活。
類比：想像你面臨一場非常艱難的考試。理查·帕克就像你感到的恐懼和壓力。它令人害怕又危險。但這種恐懼也迫使你努力學習，保持專注。從某種意義上說，這個可怕的事物幫助你「捱過」了考試。理查·帕克是Pi恆定且令人懼怕的動力來源。
作家與成年Pi
這部分構成了框架敘事。作家代表著我們這些觀眾。他一開始持懷疑態度，但最終被Pi的故事所說服。成年Pi是一位明顯已處理好自身創傷、並找到內心平靜的人。他講述這個故事，是為了傳遞他對信仰和生命的智慧。
重點摘要
《少年Pi的奇幻漂流》中的角色，其所代表的意義往往超越了表面。Pi象徵著信仰與理性之間的掙扎，而理查·帕克則象徵著我們所有人內在都存在的求生本能。
第三部分：主要主題——核心思想
主題是故事中的主要思想或訊息。對於《少年Pi的奇幻漂流》而言，其主題深刻且具哲學性。別擔心，我們會為你簡單拆解！
「更好的故事」（信仰與真相的本質）
這是最核心的主題。在故事結尾，Pi提出了兩個故事：一個充滿魔幻與奇蹟（與動物同行），另一個則嚴酷且駭人地寫實（與人類同行）。日本官員和作家都選擇了動物的故事，因為它是「更好的故事」。
- 電影暗示，有時候我們選擇相信的故事，比字面上的事實更為重要。
- 信仰（對上帝、對故事、對希望的信仰）是一種選擇。即使面對可怕的苦難，它也是一種選擇以賦予生命意義的方式看待世界。
- 電影並沒有說動物的故事是「真實的」。它說這是「更好的」。它是一個尋找意義、並在創傷中生存下來的視角。
信仰與理性
這兩種矛盾早在電影開頭便已確立。
- Pi的父親（理性）：「你必須理性地看待生活。」他相信科學和邏輯。
- Pi（信仰）：他擁抱多種宗教，尋求更深層次的靈性真理。
求生意志與內在的獸性
一個人為了活下去會做出甚麼？電影展示了生存迫使人們跨越他們從未想過會逾越的界線。
- 在「人類」故事中，Pi殺死了廚師。這是一個駭人聽聞的行為。
- 在「動物」故事中，理查·帕克（Pi的野蠻一面）完成了殺戮。這使得Pi更容易承受創傷。
- 故事暗示，每個人內心都有一個「理查·帕克」——一個原始的、本能的一面，它可以在極端情況下浮現。馴服理查·帕克，就像Pi學會控制並與自己這更黑暗的部分共存一樣。
快速回顧
- 「更好的故事」：選擇一個能賦予生命意義的故事。
- 信仰與理性：人生旅途中，你需要兩者才能生存。
- 內在的獸性：在極度艱難時，每個人內心都可能出現野蠻的一面。
重點摘要
《少年Pi的奇幻漂流》探討了人類如何運用說故事和信仰來應對苦難。它邀請我們思考，一個令人安慰的信念是否比殘酷的現實更有價值。
第四部分：電影技巧——李安如何講述故事
要分析一部電影，你不能只談論劇情。你必須討論其電影技巧——即故事的「如何」呈現。李安是一位視覺敘事大師。
電影攝影 (Cinematography)——攝影機的視角
這主要關乎電影的拍攝方式。想想攝影角度、色彩和燈光。
- 色彩：電影象徵性地運用色彩。
- 印度：溫暖、鮮豔的色彩（黃色、紅色、綠色）展現充滿活力和奇蹟的生命。
- 海洋：以藍色和灰色為主，顯示孤獨和絕望。但也呈現了令人難以置信的美麗時刻，例如發光的水母和鯨魚，它們以魔幻般的藍色和金色，代表希望與崇高。
- 橙色：這是一個關鍵的顏色！救生衣、紅毛猩猩（橙汁）和理查·帕克都是橙色的。在印度教中，橙色是生存和靈性的象徵。這是一個視覺線索，暗示這些事物都與Pi的求生意志息息相關。
- 構圖：注意Pi和理查·帕克如何在船上經常被框在一起，有時被一條線分隔，顯示他們的衝突與連結。海洋廣闊、空曠的鏡頭，強調了Pi的孤獨。
- 畫面比例變化：這是一個巧妙的技巧！當飛魚以3D形式躍出海面時，螢幕上下方的黑邊會消失，使畫面變大。這讓觀眾完全沉浸在魔幻時刻中，彷彿奇蹟正衝破螢幕的限制。
場面調度 (Mise-en-scène)——畫面中有什麼？
這個法語術語意指「擺設於舞台上」。它指的是你在鏡頭中看到的一切：場景、道具、服裝等。
- 救生艇：這是主要場景。它是一個狹小、受限的世界，是生存戲劇上演的舞台。它代表了Pi在廣闊而冷漠的宇宙中微小的位置。
- 食人島：這是一個絕妙的象徵。這座島嶼白天看似天堂（希望與救贖之地），夜晚卻變得致命（它會吞噬生命）。它代表著欺騙性的希望，或是一種美麗卻也可能危險的信仰，如果你盲目地沉溺其中。它看起來像一個斜臥的人形，將其與人體和精神聯繫起來。
特殊效果（電腦特技）
這部電影中的電腦特技 (CGI) 並不僅僅是為了創造奇觀；它對故事的主題至關重要。
- 讓不可信變得可信：電腦特技 (CGI) 創造的理查·帕克如此逼真，以至於我們觀眾開始相信「動物的故事」。視覺效果讓「更好的故事」如此令人信服且美麗，令我們願意相信它。
- 創造奇幻世界：那些魔幻般的視覺片段（沉船、發光的鯨魚、倒映在水中的星空）都是透過電腦特技 (CGI) 創造的。這些場景賦予電影一種靈性、夢幻般的特質，支持了信仰與奇蹟的主題。
重點摘要
李安運用了所有電影技巧——色彩、構圖、場景和特殊效果——將觀眾拉入Pi那個魔幻、令人恐懼又美麗的世界。這些技巧讓「更好的故事」如此引人入勝，使我們也像作家一樣，選擇相信它。
第五部分：應試／校本評核綜合整理
如何建構有力的論點
在撰寫論文時，你不能僅僅列舉技巧。你需要將它們與電影的意義聯繫起來。一種簡單的論點組織方法是P-E-E模式：
- P – 論點 (Point)：明確陳述導演的意圖。
例子：「李安運用象徵性的橙色來代表希望和求生意志。」 - E – 證據 (Evidence)：從電影中提供具體例子來支持你的論點。
例子：「這可以從救生圈和救生衣等關鍵求生用品中看出，但最重要的是在老虎理查·帕克的皮毛中。」 - E – 闡釋 (Explanation)：解釋這些證據如何以及為何證明你的論點。它對觀眾有什麼影響？
例子：「透過將老虎與這種象徵生存的顏色聯繫起來，電影在視覺上暗示，理查·帕克儘管構成威脅，卻也是Pi生存的關鍵。他的存在賦予Pi生存所需的恐懼和專注。這種顏色強化了生存本身就是一種靈性行為的觀念。」
常見錯誤避免
- 僅僅複述劇情：你的老師知道故事發生了甚麼。你的任務是分析故事如何發生以及為什麼發生。
- 只列舉技巧而不解釋其作用：不要只說「導演使用了低角度鏡頭。」請解釋該鏡頭的效果（例如：「……讓理查·帕克看起來強大而令人生畏。」）。
- 忽略電影的核心問題：始終嘗試將你的分析與主要主題聯繫起來，尤其是「更好的故事」以及信仰與理性的概念。
你們能做到的！《少年Pi的奇幻漂流》是一部值得深入研究的豐富而有意義的電影。透過理解它的故事、角色、主題和技巧，你已在掌握這部電影的道路上取得良好進展。祝你們好運！