歡迎來到《動物保護》溫習筆記！
各位同學好！在這一章，我們將深入探討這個重要議題：動物保護。這不僅僅是學習關於動物的事實；更是為了培養強大的英語能力，讓你能在香港中學文憑考試（HKDSE）和日常生活中靈活運用。我們將涵蓋關鍵詞彙、如何自信地討論這個話題，以及如何有說服力地寫作。這是一個考試中常見的主題，掌握它將大大提升你的信心。讓我們開始吧！
第一部分：你必須知道的關鍵詞彙
運用正確的詞彙能讓你的論點更具說服力。我們會將重要的詞彙分成易於掌握的小組。就算你現在還不完全認識它們，也不用擔心——我們會一起學習的！
A. 動物面臨的問題與威脅
瀕危物種 (Endangered species)：指一個面臨滅絕嚴重危機的動物群體。
例子：大熊貓是一種瀕危物種，但保育工作正在幫助其數量增長。滅絕 (Extinction)：指一個物種的所有成員已完全滅絕的情況。
例子：恐龍的滅絕是地球歷史上的一個重大事件。棲息地喪失／破壞 (Habitat loss / destruction)：指動物的自然棲息地被破壞，使其無法在那裡生存的過程。
例子：砍伐森林是許多雨林動物棲息地喪失的主要原因。盜獵 (Poaching)：非法狩獵或捕捉野生動物的行為。
例子：大象經常因其象牙而成為盜獵的受害者。虐待動物 (Animal cruelty / abuse)：指導致動物痛苦或受苦的行為。
例子：動物福利團體致力於打擊一切形式的虐待動物行為。污染 (Pollution)：將有害物質引入環境，這可能毒害動物及其棲息地。
例子：海洋中的塑膠污染對海龜及其他海洋生物構成致命威脅。
B. 解決方案與積極行動
保育 (Conservation)：保護動物、植物和自然資源。
例子：野生動物保育項目對保護瀕危物種至關重要。保存 (Preservation)：將事物保持其原始狀態；保護其免受損害。
例子：自然公園的保存有助於保護許多動物的棲息地。動物庇護所 (Sanctuary)：一個讓動物受保護的庇護或安全場所。
例子：獲救的熊被帶到一個動物庇護所，在那裡牠們可以安穩地生活。倡導 (Advocate)（動詞）：公開支持或推薦某一事業或政策。
例子：我們需要倡導制定更嚴格的法律來打擊非法野生動物貿易。法規／立法 (Legislation)：由政府制定的法律。
例子：政府應引入新法規，禁止象牙產品的銷售。杯葛 (Boycott)：拒絕購買或使用某公司的商品以示抗議。
例子：許多人會杯葛對動物進行測試的產品。
你知道嗎？
東北豹（Amur leopard）是世界上最瀕危的大型貓科動物之一，野外僅存約100隻個體。這顯示了保育工作的刻不容緩！
學習要點
擁有豐富的詞彙就像為一份工作準備了合適的工具一樣。當你討論動物保護時，使用像「棲息地破壞」(habitat destruction) 這樣的詞彙，而不是簡單地說「家沒了」，會讓你的論點聽起來更具說服力和更聰明。每天嘗試學習一些新詞彙吧！
第二部分：為動物發聲（小組討論技巧）
這個主題非常適合香港中學文憑考試（HKDSE）的口語考試！你可能會被要求討論流浪動物等問題，或建議學校如何推廣動物福利。以下是如何進行一次出色討論的秘訣。
出色討論的分步指南
把小組討論想像成一起建造東西：每個人都貢獻一部分。
開始對話 (Start the Conversation)：不要等待別人！你可以用一個簡單的開場白來開始。
例子：「動物福利這個議題真的很重要。我認為我們面臨的最大問題之一是…」清晰地表達你的觀點 (Make Your Point Clearly)（P-E-E）：運用P-E-E方法來組織你的想法。
P點 (Point)：陳述你的主要觀點。「我認為我們需要在這個議題上加強教育。」
E闡述 (Elaborate)：解釋你的意思。「許多人根本不知道他們的行為會導致動物受苦。」
E例子 (Example)：給出具體例子。「例如，學校可以舉辦講座，講解塑膠污染對海洋動物的影響。」有禮貌地同意與不同意 (Agree and Disagree Politely)：互動是關鍵！表現出你正在聆聽別人。
表示同意：「[名字]，這是一個很好的觀點。我完全同意教育至關重要。」
表示不同意：「我明白你的意思，但我有一點不同的看法。雖然教育很重要，但我認為像立法這樣的即時行動更為迫切，因為…」帶動他人參與 (Involve Others)：不要讓對話被一兩個人主導。多提問！
例子：「[名字]，你對此有什麼看法？」或者「有沒有人有不同的想法？」
常見錯誤，請避免！
不要只說「我同意」。總是要加上原因或在別人的觀點上加以延伸。「我同意，而且我想補充的是…」
不要打斷別人。等待對方說完後再開口。這顯示出尊重。
不要保持沉默！考官需要聽到你的想法。即使是小小的貢獻也比什麼都不說好。
快速回顧
有效的口語表達 =
1. 自信地開場。
2. 用P-E-E解釋想法。
3. 有禮貌地互動。
4. 提問以帶動所有人參與。
第三部分：有影響力的寫作（常見文本類型）
在寫作卷中，你可能需要撰寫致編輯的信、文章或關於動物相關議題的建議書。關鍵是要有說服力且有條理。
A. 論說文／致編輯的信
目的：說服讀者認同你的觀點，並可能促使他們採取行動。
結構拆解：
標題／稱謂：要吸睛！（例如：「我們的無聲鄰居需要一個聲音」）。如果是信件，用「親愛的編輯：」。
引言：陳述問題和你的明確立場（你的觀點）。
例子：「我注意到社區內的流浪貓數量正以驚人的速度增長。以人道和有效的方式處理這個問題是我們共同的責任。」正文段落（2-3段）：每段應專注於一個主要論點。運用你在口語部分學到的P-E-E方法！用理由或例子支持你的觀點。
結論與行動呼籲：總結你的主要觀點，並告訴讀者你希望他們做什麼。
例子：「總括而言，『捕捉、絕育、放回』計劃（TNR）是最富同情心的解決方案。我懇請各位居民支持這項倡議，並為這項事業擔任義工。」
論說文寫作工具包
情感詞語 (Emotive Words)：使用能喚起情感的詞語（例如：令人心碎的、令人震驚的、迫切的、至關重要的）。
反問句 (Rhetorical Questions)：提出不需要答案的問題，以引導讀者思考（例如：「我們怎能袖手旁觀，無所作為呢？」）。
包容性語言 (Inclusive Language)：使用「我們」、「我們的」等詞語，以營造共同責任感。
B. 建議書
目的：提出一個具體計劃來解決問題。
結構拆解：
引言：清晰地陳述你要處理的問題和建議書的目的。
例子：「本建議書旨在概述一項減少學校飯堂廚餘的計劃，這將有助於保護動物賴以生存的環境。」建議方案：以清晰有條理的方式呈現你的想法。使用標題或項目符號。務必具體！
例如：「1. 推行『無肉星期一』。2. 設立廚餘堆肥系統。」好處／理據：解釋你的想法為何是好的。會帶來什麼積極成果？
例子：「透過實施『無肉星期一』，我們可以顯著減少學校的碳足跡。」結論：以對你的計劃充滿信心和希望的總結作結。
例子：「憑藉這些措施，我深信我們的學校可以在環境保育方面成為領跑者。」
學習要點
對於任何寫作任務，請務必記住TAP法則：
T - 文體（Text type）是什麼？（信件、文章等）
A - 讀者（Audience）是誰？（編輯、學生等）
P - 目的（Purpose）是什麼？（說服、建議等）
第四部分：字裡行間的閱讀（閱讀理解技巧）
在閱讀卷和聆聽卷中，你會遇到關於動物保護的文本。重要的是，不僅要理解作者說了什麼，還要理解他們對此有何感受。
辨識作者的立場和語氣
立場 (Stance)：這是作者對該議題的意見或立場。他們是支持還是反對？
語氣 (Tone)：這是作者的態度或感受。他們是憤怒、悲傷、充滿希望還是客觀的？
如何尋找線索
像個偵探一樣思考！在文本中尋找這些線索：
措辭／選詞 (Word Choice / Diction)：留意作者使用的形容詞和動詞。
例子1：「盜獵者殘忍地屠殺了無辜的生物。」（語氣明顯是憤怒的，並對動物表示同情）。
例子2：「該組織成功地幫助受傷的鳥類康復。」（語氣是積極和充滿希望的）。比喻性語言 (Figurative Language)：作者是否使用比喻或明喻來營造情感效果？
例子：「那個籠子對孤獨的黑猩猩來說是個絕望的監獄。」（這營造出一種悲傷和批判的語氣）。句子結構 (Sentence Structure)：簡短、銳利的句子可以表達憤怒或緊迫感。冗長、描述性的句子則可能表達讚賞或悲傷。
讓我們練習一下！
這句話的語氣是什麼？
「It is simply unacceptable that in the 21st century, these magnificent whales are still hunted for commercial profit.」
答案：語氣是憤慨的、批判的或憤怒的。「unacceptable」（不可接受的）和「magnificent」（壯麗的）這些詞語是重要的線索！
你一定做得到！
我們已經學習了很多，從強效詞彙到具說服力的寫作和口語表達。請記住，「動物保護」不僅僅是一個主題，它更是你練習和展示所有核心英語技能的機會。繼續溫習詞彙，練習用P-E-E來組織你的論點，閱讀時始終考慮作者的語氣。現在，你已經準備得更充分，可以在考試的任何部分處理這個主題了。祝你考試順利！