DSE 中國語文：岳陽樓記 (范仲淹) 溫習筆記
你好！歡迎來到《岳陽樓記》的學習筆記。這篇文章是 DSE 的重點篇章之一，但別擔心，它其實沒有你想像中那麼難！范仲淹不只是一位文學家，更是一位有抱負的政治家。這篇文章表面上是寫一座樓的風景，實際上是講他的人生理想和做人的最高境界。
這份筆記會帶你一步一步拆解這篇經典，從作者背景、段落大意、寫作手法到考試重點，全部都會用最簡單易明的方式講解。讓我們一起來看看，范仲淹是如何透過洞庭湖的景色，抒發他那「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的偉大情懷吧！
第一部分：作者與寫作背景
關於作者：范仲淹 (989-1052)
要讀懂一篇文章，首先要了解寫這篇文章的人。范仲淹是北宋時期一位非常重要的政治家、軍事家和文學家。他的人生就像一部勵志電影！
- 出身貧寒，但志向遠大：他年少時生活艱苦，但他立志要「不為良相，則為良醫」，意思是如果不能做個好宰相來治理國家，就要做個好醫生來救治百姓。這體現了他心懷天下的精神。
- 正直的官員：他為官清廉，敢於直言，曾經因為提出政治改革（史稱「慶曆新政」）而得罪權貴，多次被貶官。
- 文武雙全：他不只會寫文章，還會帶兵打仗，曾在邊疆防禦西夏入侵，立下汗馬功勞。
一句話總結：范仲淹是一個真正關心國家、關心人民的「學霸型官員」，他的人生經歷讓他對個人得失看得很淡，而對國家前途看得非常重。
寫作背景
這篇文章寫於范仲淹被貶官到鄧州的時候。他的好朋友滕子京（字宗諒）也被貶到岳州（今天的湖南岳陽），重修了著名的岳陽樓。修好之後，滕子京就寫信請當時文壇名氣很大的范仲淹為岳陽樓寫一篇「記」。
你知道嗎？ (Did you know?)
一個有趣的事實是，范仲淹寫《岳陽樓記》的時候，根本沒有去過岳陽樓！ 他是憑著滕子京寄來的一幅《洞庭晚秋圖》和自己的想像力，寫下了這篇千古名篇。這也說明，文章的重點根本不在於風景，而在於作者想表達的思想感情。
重點回顧 (Key Takeaway)
《岳陽樓記》是范仲淹在被貶官的逆境中寫成的，他藉著描寫岳陽樓的景色，表達了自己超越個人榮辱、以天下為己任的政治抱負。
第二部分：課文深度剖析 (逐段拆解)
別怕文言文！我們會把它變成白話文，再一點點分析。
第一段：交代寫作緣由
核心內容： 交代了滕子京被貶官、重修岳陽樓的背景，以及他請求作者寫這篇文章的緣由。
重點字詞：
- 謫 (zhé) 守： 指官員被降職、貶官到外地。例如：滕子京「謫守」巴陵郡。
- 越明年： 到了第二年。
- 政通人和： 政務順暢，百姓和樂。這是稱讚滕子京的政績。
- 百廢具興： 所有荒廢了的事業都重新興辦起來。「具」是「俱」的通假字，解作「都」。
內容分析：
第一段像是文章的「開場白」。作者先稱讚朋友滕子京雖然被貶，但仍然很有作為，把岳州治理得很好。這為全文奠下了一個積極的基調，也暗示了作者和滕子京都是那種身處逆境卻依然心繫國事的人。
第二段：總寫洞庭湖景色 (大觀)
核心內容： 從宏觀角度，總括描寫了洞庭湖的壯麗景色，點出了一個「觀」字。
重點字詞：
- 銜遠山，吞長江： 「銜」是「用口含著」，「吞」是「吞下」。這兩個動詞用得非常生動，把洞庭湖的氣勢寫活了，彷彿它是一個有生命的巨人。這是擬人法。
- 浩浩湯湯 (shāng shāng)： 形容水勢盛大、廣闊無邊。
- 橫無際涯： 廣闊得看不到邊際。
- 朝暉夕陰，氣象萬千： 從早到晚，景色陰晴變化，景象千變萬化。
內容分析：
這一段的作用是「搭舞台」。作者用非常開闊的筆觸，描繪出洞庭湖的宏偉景象，為下文描寫不同天氣下的景色做了鋪墊。這裡的關鍵詞是「氣象萬千」，暗示了接下來會有不同的景色和不同的觀景心態。
第三段：描寫陰雨景色 (悲景)
核心內容： 具體描寫了在連綿陰雨天氣下，登樓所見的蕭條景象，以及「遷客騷人」因此而生的悲傷之情。
寫景句： 「若夫淫雨霏霏，連月不開... 日星隱曜，山岳潛形... 虎嘯猿啼。」
抒情句： 「登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。」
內容分析：
這一段是全文第一個對比。作者用了一連串負面的詞語來營造氣氛：
- 視覺： 淫雨、濁浪、日星無光、山岳消失。
- 聽覺： 風聲怒吼、虎嘯猿啼。
類比一下： 就像你考試失利，心情很差，這時候偏偏又下起大雨，看什麼都覺得不順眼，聽什麼歌都覺得很傷感。這就是「觸景生情」。
作者指出，那些被貶的官員和詩人 (遷客騷人) 看到這種景象，就會觸發他們內心的傷痛：離開京城、思念家鄉、擔心小人中傷、害怕別人譏諷，最後感到無限悲傷。
第四段：描寫晴朗景色 (喜景)
核心內容： 與上一段形成鮮明對比，描寫了春光明媚、天氣晴朗時，登樓所見的開闊景象，以及「遷客騷人」因此而生的喜悅之情。
寫景句： 「至若春和景明，波瀾不驚... 沙鷗翔集，錦鱗游泳... 漁歌互答。」
抒情句： 「登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。」
內容分析：
這一段是第二個對比，所有意象都和上一段完全相反：
- 視覺： 天氣晴朗、波平如鏡、水天一色、沙鷗、錦鯉、岸芷汀蘭。
- 聽覺： 漁夫的歌聲此起彼落。
類比一下： 這次你考試拿了高分，心情超好，剛好天氣又放晴，陽光普照。這時候你看到的一切都是美好的，覺得世界充滿希望。這也是「觸景生情」。
作者指出，同樣是那些「遷客騷人」，看到這種美景，就會感到心情舒暢，把所有的榮辱得失都忘記了，心中充滿喜悅。
快速小結：第三、四段的對比
這兩段是理解全文的關鍵！范仲淹描寫了兩種截然不同的景色，引出了兩種完全相反的情緒。他想告訴我們：普通人 (遷客騷人) 的心情很容易被外在環境 (天氣、景色) 和個人際遇 (被貶、受寵) 所左右。 他們的心情就像天氣一樣，時晴時雨，非常不穩定。這為下文引出更高層次的思想作了鋪墊。
第五段：提出核心論點 (古仁人之心)
核心內容： 這是全文的靈魂！作者否定了前面兩種因外物而喜、因己事而悲的態度，提出了「古仁人」的崇高境界，並喊出了千古名句。
關鍵句子分析：
- 「予嘗求古仁人之心，或異二者之為。」
意思： 我曾經探求過古代品德高尚的人 (古仁人) 的內心世界，發現他們跟前面那兩種人 (遷客騷人) 的表現是不同的。 - 「不以物喜，不以己悲。」
意思： 不因為外在事物的順利而欣喜，也不因為自己個人的遭遇而悲傷。這是「古仁人」的修養境界。他們的心境是穩定的，不會輕易被外界和自身得失所動搖。
記憶技巧： 「物」可以理解為外部環境 (天氣好壞、風景美醜)；「己」可以理解為個人際遇 (升官發財、被貶降職)。 - 「居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。」
意思： 當他們在朝廷做高官時，就為天下百姓擔憂；當他們退隱到偏遠的江湖時，就為國君擔憂。無論在哪裡，他們的心都牽掛著國家。
重點： 他們憂慮的對象，從來都不是「自己」，而是「民」和「君」，也就是整個國家。 - 「是進亦憂，退亦憂。」
意思： 所以，他們做官 (進) 也擔憂，不做官 (退) 也擔憂。這種「憂」是一種強烈的責任感。 - 「然則何時而樂耶？其必曰：『先天下之憂而憂，後天下之樂而樂』乎！」
意思： 既然這樣，那他們什麼時候才會快樂呢？他們一定會說：「在天下人擔憂之前先擔憂，在天下人都快樂之後才快樂」吧！
這就是全文的主旨和最高境界！ 「古仁人」的快樂，不是個人的小確幸，而是天下蒼生的幸福。
內容分析：
這一段是全文思想的昇華。作者透過設立一個理想人格——「古仁人」，提出了儒家士大夫的最高政治理想和人生追求。這不只是對朋友滕子京的勉勵，更是作者本人的自白和心聲。即使自己被貶，身處逆境，他心中所想的依然是國家和人民。
重點回-顧 (Key Takeaway)
全文的結構是層層遞進的：從「寫景」到「抒情」，再從「抒情」到「議論」。最終目的是為了引出「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」這一核心思想。
第三部分：寫作手法總結
1. 融記敘、寫景、抒情、議論於一爐
這篇文章完美地結合了四種寫作手法，使內容豐富而深刻。
- 記敘： 第一段交代寫作背景。
- 寫景： 第二、三、四段描寫洞庭湖的景色。
- 抒情： 第三、四段抒發「遷客騷人」的悲喜之情。
- 議論： 第五段提出「古仁人」的境界，發表作者的見解。
2. 運用對比和襯托 (極重要！)
對比是本文最突出的寫作手法，讓文章的層次感非常清晰。
- 景物對比： 第三段的「悲景」與第四段的「喜景」形成鮮明對比。
- 情感對比： 「遷客騷人」的「悲」與「喜」形成對比。
- 人物境界對比： 用「遷客騷人」的「以物喜，以己悲」來襯托「古仁人」的「不以物喜，不以己悲」的崇高境界。
思考一下： 如果沒有「遷客騷人」的對比，直接講「古仁人」的道理，效果會不會差很多？(答案是肯定的，有了對比，道理才顯得更深刻、更有說服力！)
3. 結構嚴謹，層層遞進
文章的思路非常清晰，一步步引導讀者進入作者的思想世界。
交代緣由 → 總寫湖景 → 分寫悲喜二景 → 引出「遷客騷人」的情感 → 提出「古仁人」的更高境界 → 點明全文主旨。
4. 語言精煉，多用駢偶句
文中有很多對仗工整、音韻和諧的句子，讀起來朗朗上口，氣勢十足。
- 例如：「銜遠山，吞長江」、「朝暉夕陰，氣象萬千」、「沙鷗翔集，錦鱗游泳」。
- 四字句的大量運用，增強了文章的節奏感。
第四部分：DSE 應試攻略
常考問題類型
- 解釋關鍵句子：
- 「不以物喜，不以己悲」是什麼意思？體現了怎樣的人生態度？
- 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」表達了作者怎樣的抱負？
- 分析寫作手法：
- 作者如何運用對比手法來突出主題？試舉例說明。
- 文中「銜」、「吞」二字好在哪裡？
- 比較人物心態：
- 「遷客騷人」和「古仁人」面對逆境時的心態有何不同？
- 作者在文中較認同哪一種態度？為什麼？
- 理解文章主旨和作者思想感情：
- 本文的主旨是什麼？
- 從文中可見，范仲淹是一個怎樣的人？
常見失分點 (Common Mistakes to Avoid)
- 混淆人物： 分不清「遷客騷人」和「古仁人」是兩類不同境界的人。記住：「遷客騷人」是普通人，會受情緒影響；「古仁人」是作者追求的理想人格。
- 誤解「憂」： 認為「進亦憂，退亦憂」是一種消極悲觀的情緒。錯誤！這裡的「憂」是「憂國憂民」的責任感，是一種積極的、崇高的情懷。
- 忽略鋪墊： 只記得最後一段的道理，而忽略了前面景物描寫的作用。要明白，前面的景物和情感描寫都是為了最後的議論作鋪墊和對比的。
最後的鼓勵：
《岳陽樓記》不僅是一篇優美的散文，更是一種人生哲學的體現。當你下次遇到困難或挫折時，不妨想想范仲淹的「不以物喜，不以己悲」。當你思考人生價值時，也可以想想「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的廣闊胸襟。希望這份筆記能幫助你透徹理解這篇文章，在考試中取得好成績！加油！