《國風-關雎》溫習筆記 (詩經)
各位同學好！歡迎來到《詩經》的第一站——《關雎》。這不只是一首古老的詩，它更是中國文學史上最有名的「情歌」之一！學完這一課，你會明白古人是怎樣含蓄又有禮貌地「追女神/男神」，還會學到一些超重要的文學技巧。這課是 DSE 的必修篇章，理解透徹對考試非常有幫助喔！讓我們一起輕鬆學習吧！
第一站：背景知識知多少？
關於《詩經》
在我們深入《關雎》之前，先來了解一下它的「家」——《詩經》。把它想像成是中國第一本「流行歌曲歌詞集」！
- 中國第一部詩歌總集： 收錄了西周初年至春秋中葉約五百年間的詩歌，共305篇。
- 「風、雅、頌」三大內容：
- 風 (國風)： 佔了大部分，主要是各地的民歌，就像現在的流行曲，內容多是關於愛情、生活和社會狀況。《關雎》就是《國風》的第一篇！
- 雅 (大雅、小雅)： 是朝廷的音樂，比較莊重，像官方宴會上播放的音樂。
- 頌： 是在祭祀時唱的詩歌，用來讚美神明和祖先，就像教堂裡的聖詩。
文學手法「賦、比、興」
《詩經》有三種非常重要的寫作手法，稱為「賦、比、興」，這可是 DSE 必考的重點！
簡單理解一下：
- 賦 (fù)： 直接講故事，平鋪直敘。好比說：「我今天見到一個很漂亮的女生。」
- 比 (bǐ)： 打比喻，用一個東西來形容另一個東西。好比說：「她的眼睛像星星一樣亮。」
- 興 (xìng)： 這是最特別的一個！詩人先講一個自然景物 (例如花草、鳥獸)，來引出他真正想說的話或情感。《關雎》的開頭就用了「興」的手法！ 好比說：「看到公園裡一對對的情侶，讓我想起了還單身的自己。」
重點回顧：Quick Review
《詩經》 = 中國第一本詩歌集
《關雎》 = 《國風》的第一篇，是民歌
三大手法 = 賦 (直說)、比 (比喻)、興 (先寫景，後抒情/敘事)
第二站：詩歌原文與白話譯文
不用怕文言文！我們先逐段對照原文和白話文，你會發現故事其實很簡單。
第一章：邂逅
原文：關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
譯文：關關和鳴的雎鳩鳥，在河中的小島上。那文靜善良的好姑娘，是君子理想的配偶。
(註：雎鳩 (jū jiū) 是一種水鳥，傳說牠們的配偶很固定。窈窕 (yǎo tiǎo) 淑女 指的是文靜美好的女子。好逑 (hǎo qiú) 指好的伴侶。)
第二章：思念 (日)
原文：參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
譯文：長短不齊的荇菜，在水流中左右搖擺。那文靜善良的好姑娘，我醒著睡著都想追求她。
(註：荇菜 (xìng cài) 是一種水草。寤寐 (wù mèi) 指醒著和睡著的時候。)
第三章：思念 (夜)
原文：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
譯文：追求不到她，日夜都在想念她。思念是如此悠長啊，害得我整晚翻來覆去睡不著。
(註：思服 指思念。輾轉反側 就是形容睡不著的樣子。)
第四章：想像 (追求成功)
原文：參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
譯文：長短不齊的荇菜，我左右採集它。那文靜善良的好姑娘，我要彈琴奏瑟來親近她。
(註：琴瑟 (qín sè) 是古代的樂器，常用來比喻夫妻和諧。)
第五章：想像 (成婚之樂)
原文：參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
譯文：長短不齊的荇菜，我左右挑選它。那文靜善良的好姑娘，我要敲鐘打鼓來娛樂她 (意指舉行盛大的婚禮歡迎她)。
(註：芼 (mào) 指挑選。鐘鼓 是古代婚禮等盛大場合用的樂器。)
第三站：內容思想逐層解
這首詩講述了一個君子追求淑女的完整心路歷程，可以分為三個階段：
第一階段：一見鍾情 (第一章)
君子在河邊看到一位美麗善良的姑娘，立刻覺得她就是自己夢寐以求的理想伴侶。這是故事的開端。
第二階段：日夜思念 (第二、三章)
君子深深地愛上了這位姑娘，白天想、晚上也想，甚至想到「輾轉反側」，睡不著覺。這部分生動地描寫了戀愛中那種甜蜜又痛苦的思念之情。
生活連結：這就像你暗戀一個人，會時時刻刻想著他/她，甚至晚上都睡不著一樣！古人的感受和我們是相通的。
第三階段：美好願景 (第四、五章)
雖然還沒追到，但君子已經開始幻想和她在一起的美好生活了。他想像著彈琴給她聽 (琴瑟友之)，還想像著舉行盛大的婚禮來迎娶她 (鐘鼓樂之)。
核心思想：發乎情，止乎禮
這是《關雎》最重要的主旨，也是儒家思想對這首詩的解讀，更是 DSE 考試的重點！
「發乎情」：君子有著真實而強烈的愛慕之情，他日夜思念，這是很自然的情感流露。
「止乎禮」：雖然他非常渴望得到淑女，但他的追求方式是合乎禮節的。他不是想著怎樣去騷擾對方，而是幻想著用音樂去親近她 (琴瑟友之)，並以正式的婚禮儀式去迎娶她 (鐘鼓樂之)。
這體現了一種健康、正面、有分寸的愛情觀。君子所追求的不僅是外在美，更是內在的品德 (淑女)，目標是建立一段美滿的婚姻關係。
重點 takeaway
《關雎》描寫了君子從「一見鍾情」到「日夜思念」，再到「幻想成婚」的過程，展現了一種「發乎情，止乎禮」的理想愛情觀。
第四站：藝術手法大拆解
考試最喜歡問的就是寫作手法！我們來拆解《關雎》的三大藝術特色。
1. 起興手法 (全詩的靈魂)
詩歌開頭的「關關雎鳩，在河之洲」，就是典型的「興」。
- 第一步 (寫景)： 詩人先描寫河中小島上，雎鳩鳥在「關關」地和鳴。
- 第二步 (聯想)： 雎鳩鳥是成雙成對、感情專一的鳥。
- 第三步 (引出主旨)： 由雎鳩鳥的成雙成對，自然地引出了君子也渴望尋找一位美好的伴侶（窈窕淑女）的願望。
作用： 這種手法能營造氣氛，引發讀者聯想，使詩歌的開頭含蓄又有意境，避免了直接說「我想找個女朋友」的突兀感。
記憶小貼士
興 = 看到 A → 想到 B。 在《關雎》中，就是看到「雎鳩鳥」→ 想到「找伴侶」。
2. 重章疊句 (一唱三歎)
你有沒有發現，這首詩的結構很相似？每章都在重複，只是換了幾個字。
例子：
- 第二章：「左右流之」 (讓荇菜隨水流去，表示追求而未得)
- 第四章：「左右采之」 (動手去採荇菜，表示追求的行動)
- 第五章：「左右芼之」 (精心地挑選荇菜，表示快要成功了)
作用：
- 深化情感： 在重複的旋律中，情感一層層推進，從思念到行動，再到願望達成。
- 富音樂感： 這種結構就像歌曲的副歌，反覆咏唱，有很強的節奏感，方便記憶和傳唱。
3. 語言樸實，音韻和諧
詩中運用了疊字和雙聲疊韻詞，讀起來朗朗上口。
- 疊字：「關關」、「悠悠」，增加了音樂美。
- 雙聲詞：「參差 (cēn cī)」，聲母相同。
- 疊韻詞：「窈窕 (yǎo tiǎo)」，韻母相同。
- 擬聲詞：「關關」模仿鳥叫聲，生動活潑。
常見失分點提醒
回答「興」手法的問題時，不能只說「運用了起興」。你必須清楚說明：(1) 先寫了什麼景物 (雎鳩鳥)；(2) 這個景物有什麼特點 (成雙成對)；(3) 由此引出了什麼人事或情感 (君子求偶之情)。 這樣才算完整的答案！
最終站：總結與 DSE 應試技巧
恭喜你完成了《關雎》的學習之旅！讓我們快速總結一下。
- 內容： 講述君子追求淑女的心路歷程。
- 主旨： 讚美「發乎情，止乎禮」的理想愛情觀，追求過程光明正大。
- 藝術特色：
- 起興手法 (由雎鳩鳥引出求偶)
- 重章疊句 (反覆咏唱，深化情感)
- 語言音韻和諧 (運用疊字、雙聲疊韻詞)
在 DSE 考試中，《關雎》是考核《詩經》寫作手法的代表作。請務必掌握「興」的解釋方法，並理解詩中情感的遞進層次。多朗讀幾遍，感受它的音韻美，你會發現記住它其實一點都不難！加油！