中國文學 | 前赤壁賦 (蘇軾 )

蘇軾《前赤壁賦》—— 你的 DSE 溫習神隊友！

你好！歡迎來到《前赤壁賦》的學習筆記。覺得文言文又長又悶？蘇軾好像離我們很遠？別擔心！這份筆記會用最簡單直接的方式，帶你跟著蘇軾大神來一趟心靈之旅。

在這篇文章中，你會學到：

• 蘇軾怎樣從「人生好苦悶」的低谷，走向「看開點就沒事」的豁達心境。
• 一篇好的文章如何將寫景、抒情和說理完美結合。
• DSE 常考的寫作手法，例如「情景交融」、「主客問答」是怎麼一回事。

這不只是一篇課文，更是一堂寶貴的人生哲學課。準備好了嗎？我們出發去赤壁！

第一站：背景解鎖 (打好基礎最重要！)

關於作者：蘇軾 (Su Shi)

蘇軾，又叫蘇東坡，是北宋時期的一位「超級斜槓青年」。他不僅是文學家，還是書法家、畫家，甚至還是個美食家（東坡肉就是他發明的！）。
不過，他的仕途卻非常不順利。因為捲入了一場名為「烏臺詩案」的政治風波，他被誣告寫詩諷刺朝廷，結果被貶到一個叫黃州的偏僻地方。

可以這樣理解：想像一位超級巨星，因為在社交媒體上發了一些有爭議的內容，結果被「雪藏」，送到一個小城市去反省。蘇軾當時的心情，就是這麼鬱悶和徬徨。

《前赤壁賦》就是他在黃州這個人生低谷時期寫下的作品。了解這個寫作背景，你就能明白為什麼文章一開始會那麼感傷了。

關於文體：「賦」(Fu)

「賦」是一種介乎於詩歌和散文之間的文體。它有散文的自由，也有詩歌的音律美和華麗詞藻。

《前赤壁賦》屬於「文賦」，特色是：

• 形式比較自由，句子長短不一，更像散文 (散體化)。
• 內容側重於寫景、抒情和說理 (抒情化、說理化)。

簡單記：「賦」就是一篇加了 BGM (背景音樂) 和特效的華麗散文。

你知道嗎？(Did you know?)

蘇軾遊覽的赤壁，其實叫「赤鼻磯」，並不是三國時期周瑜大敗曹操的古戰場「赤壁」。但蘇軾故意「借題發揮」，用古代英雄的故事來抒發自己對人生的感慨，這是一種高超的寫作技巧！

第二站：文章深度遊 (分段拆解，逐點擊破！)

整篇文章的感情線索非常清晰，就像坐過山車一樣：開心 (樂) → 傷心 (悲) → 想通了，又開心了 (轉悲為喜)。我們跟著這個節奏來走。

第一段：快樂的開端 (樂)

劇情簡介：在一個秋高氣爽的夜晚，蘇軾和朋友們坐著小船在長江上遊玩。清風、明月、美酒，氣氛十分愜意快活。

必背金句：

• 寫景：「清風徐來，水波不興。」—— 描寫環境的寧靜優美。
- 寫感受：「飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。」—— 形容心情極度舒暢，好像要變成神仙飛走一樣，這是極樂的表現。

手法分析：這裡運用了「情景交融」。優美的景色 (景) 和作者快樂的心情 (情) 互相映襯。

sección takeaway

本段小結：文章開頭營造了一個完美、快樂的氣氛，為後文的情感轉折做鋪墊。

第二段：風雲突變 (由樂轉悲的導火線)

劇情簡介：大家正開心時，一位客人吹起了簫。簫聲非常悲涼，讓快樂的氣氛瞬間消失。

簫聲描寫：「其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴。」—— 這裡用了比喻 (明喻) 和排比，生動地寫出了簫聲的悲傷，好像在抱怨、在思念、在哭泣、在傾訴。

手法分析：作者沒有直接說「簫聲很慘」，而是描寫了聽者的反應：「舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。」（連水底的蛟龍都為之起舞，船上的寡婦都為之哭泣）。這是一種側面描寫和誇張的手法，極力渲染了悲傷的氣氛。

蘇軾問客人：「為什麼吹這麼悲傷的曲子呢？」這個問題，引出了下文的哲學大辯論。

sección takeaway

本段小結：悲傷的簫聲打破了歡樂的氣氛，引出了全文的核心矛盾——人為什麼會感到悲傷？

第三段：客人的悲觀論 (悲)

劇情簡介：客人解釋了他悲傷的原因。他想起了赤壁之戰的英雄曹操，雖然曾經威風八面，但如今安在？對比之下，覺得自己和普通人的人生實在太渺小、太短暫了。

核心論點：

1. 人生短暫：「寄蜉蝣於天地」—— 我們就像短命的蜉蝣一樣，生命轉瞬即逝。
2. 個體渺小：「渺滄海之一粟」—— 我們就像大海裡的一粒小米，微不足道。

對比手法：客人將永恆的自然 (長江、明月) 與短暫的人生進行對比，突顯出生命的無奈和悲哀。

sección takeaway

本段小結：客人代表了一種普遍的悲觀人生觀：面對宇宙的永恆，個體生命短暫又渺小，因此感到悲傷無奈。

第四段：蘇軾的樂觀論 (轉悲為喜的關鍵)

劇情簡介：面對客人的悲觀，蘇軾提出了自己的一套「人生哲學」，也是全文的主旨所在。別怕，這裡的道理不難懂！

蘇軾的核心思想：「變」與「不變」的辯證法

• 從「變」的角度看 (自其變者而觀之)：天地萬物，沒有一刻不在變化。河水一直在流走，月亮有圓有缺。「天地曾不能以一瞬」。
• 從「不變」的角度看 (自其不變者而觀之)：萬物雖然形態在變，但本體是永恆的。水流走了，但長江還在；月亮缺了，但它並未消失。「則物與我皆無盡也」。

生活化比喻：你手上的手機，明年可能就換新款了（這是「變」）。但「手機」這個概念，以及你和世界的聯繫，是不會輕易消失的（這是「不變」）。蘇軾的意思是，我們不要只盯著那些會消失的東西，要看到我們與整個宇宙永恆的聯繫。

如何獲得快樂？

蘇軾認為，我們無法擁有(佔有)清風明月，但我們的耳朵和眼睛可以隨時享受它們。這些大自然的美景是「造物者之無盡藏也」（造物主無窮無盡的寶藏），是人人都可以公平享用的。

這種不追求物質佔有，而追求精神享受的態度，體現了蘇軾豁達、曠逸的人生觀，深受道家思想影響。

sección takeaway

本段小結：蘇軾通過改變看問題的角度，認為人可以超越生命的短暫，與自然萬物一樣達到永恆。這是一種精神上的解脫和勝利。

第五段：圓滿的結局 (喜)

劇情簡介：客人聽了蘇軾的一番話後，茅塞頓開，轉悲為喜。「客喜而笑，洗盞更酌」，大家又開心地繼續喝酒，直到天亮。

結構作用：這個結尾呼應了開頭的「樂」，使文章的感情線索形成了一個完整的循環 (樂 → 悲 → 樂)，結構非常完整。

sección takeaway

本段小結：哲學問題得到解決，文章在歡樂和解脫的氣氛中結束。

第三站：藝術手法大盤點 (DSE 考高分秘笈)

1. 主客問答，層層遞進

文章採用一問一答的形式。客人提出人生的困惑 (悲)，蘇軾 (主) 負責解答，提出超脫的哲理 (樂)。這種結構讓抽象的道理變得清晰、生動，引人入勝。

2. 情、景、理的完美融合

• 情：作者和客人的情感變化 (樂 → 悲 → 喜) 是文章的主線。
• 景：赤壁的夜景 (月、風、水) 為情感變化提供了絕佳的背景和氛圍。
• 理：文章的核心是關於人生哲理的探討。

三者緊密結合，互為表裡，使文章意境深遠。

3. 善用對比，突出主題

• 古今對比：古代英雄 (曹操) 的偉業 vs. 當今自我 (作者) 的渺小。
• 人與自然對比：人生的短暫 vs. 自然 (江月) 的永恆。
- 主客觀點對比：客人的悲觀 vs. 蘇軾的曠達。

通過這些對比，文章的主題——如何超越人生困境——被深刻地揭示出來。

4. 語言特色：駢散結合，音韻優美

文章的語言既有像「清風徐來，水波不興」這樣對仗工整、富有節奏感的駢句，也有自由靈活的散句。讀起來朗朗上口，充滿音樂美感。

總結：你的最終溫習清單

恭喜你完成了這次赤壁深度遊！現在，讓我們來快速回顧一下最重要的知識點。

希望這份筆記能幫助你更好地理解《前赤壁賦》。記住，學習文言文不只是為了考試，更是為了與千年前的智者對話。蘇軾面對逆境的豁達，也許能給你帶來一些新的啟發！加油！